很多家长老喜欢拿自己的孩子和别人家的小孩作对比：
你怎么这么笨，学什么都没人家快。”
“别人都行，怎么就你不行？”
“你看看你，笨手笨脚的，看人家都快做完了，你还没动多少。”
其实，很多时候不是我们的孩子比别人家孩子差，只是家长没有发现孩子的天赋而已。孩子擅长数学，你却老盯着孩子语文成绩不好说事；内向、不爱表达的孩子，内心可能住着一个诗人呀。
努力错了方向，越努力，离成功越远；但顺应孩子的天赋去努力，就会事半功倍。
那么，家长应该如何发现孩子的天赋呢？今天，就给家长推荐孩子的潜能自查表，如果你也想发现孩子的天赋，更好地知道孩子未来的发展方向，不妨对照一下！
孩子潜能自查表
1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。
2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并做出反应。
3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。
4、凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。
6、他唱歌时音阶很准。
7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。
8、你如果用词用错了，他会给你纠正。
9、他很早就会系鞋带，很早就会骑车。
10、他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。
11、出外旅行时，他能记住沿途标记，说：我们曾到过这里。
12、他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发出的声音。
13、他画地图画得很好，路线清楚。
14、他善于模仿各种身体动作及面部表情。
15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。
16、他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我们做这件事兴高采烈。”
17、他能精彩地讲故事。
18、他对不同的声音发表评论。
19、他常说某某像某某。
20、对别人能完成与不能完成的事他能做出准确的评价。
（测验来源：美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的一种“多方面”的测验）
结果来了！快对比看看！
如果孩子1、8、17条表现突出
代表他可能有很好的语言天赋。具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象、一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。
如果孩子6、12、18条表现突出
代表他可能有很好的音乐才能。这类孩子在很小的时候（2、3岁）就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。
如果孩子3、7、15条表现突出
代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。
这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。
如果孩子4、11、13条表现突出
代表他有很好的空间方面的才能。他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。应该多带他去远行，并从小让他
做画
地图的游戏。
如果孩子5、9、14条表现突出
代表他有很好的身体动觉才能。通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。
如果孩子10、16、20条表现突出
代表他有很好的自我认识才能。通常剧作家或者导演会有这方面的才能。
如果孩子2、10、19条表现突出
代表他很好地认识他人的才能。这类孩子对自我和别人都常常不由自主地做出判断和反省，具有人际交往、沟通、组织方面的潜能。
家长可以对照自己孩子的情况，耐心引导孩子，顺应孩子的天赋，帮助孩子更好地找到自己的优势，更好地成长！
